Planejamento Quinzenal - 8º ano matutino

Data: 18/05/11 1 aula

Tema: Famous singers

Conteúdos: Writing questions, working in group.

Objetivos:

• Desenvolver trabalho em duplas.
• Escrever perguntas em Inglês.

Metodologia e desenvolvimento:

• Corrigir a tarefa avaliada pedida na aula passada.
• Pedir para os alunos sentarem em duplas e desenvolver a atividade da página 60 de acordo com as instruções dadas pela teacher no momento da aula.
• Essa atividade valerá nota 5,0 para a dupla.

Avaliação: através da atividade desenvolvida em duplas.

Tarefa: Trazer o livro "American life" na próxima aula.

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Data: 19/05/11 1 aula

Tema: "American Life"

Conteúdos: conhecimento sobre o estilo de vida dos americanos.

Objetivos:

• Aprender um pouco sobre a cultura dos Estados Unidos.
• Comparar os costumes dos americanos com dos brasileiros.

Metodologia e desenvolvimento:

• Ler e conversar com os alunos as páginas do livro "American Life", desde a introdução até a página 6.

Avaliação: através da colaboração dos alunos durante a leitura.

Tarefa: Copiar e responder as questões sobre o que foi lido que estão  no final do livro Activities Pages 1-6 Before you read; While you read; After you read. Entregar em uma folha na próxima aula valendo nota 10,0.

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Data: 25/05/11  1 aula

Tema: Paparazzi

Conteúdos: interpretação de texto.

Objetivos:

• Ler e interpretar o texto da apostila.

Metodologia e desenvolvimento:

• Ler e interpretar o texto das páginas 64, 65 e 66.

Avaliação: Através da colaboração durante o desenvolvimento das atividades.

Tarefa: Página 62 - Having fun - Complete as perguntas com o pronome interrogativo correto e responda-as.

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Data: 26/05/11 1 aula

Tema: Paparazzi

Conteúdo: May/ Might

Objetivos:

• Aprender sobre o uso do May/might

Metodologia e desenvolvimento:

• Abrir a apostila nas páginas 67 até 70.
• Explicar o uso da May e Might e passar no quadro a explicação extra do livro do professor.
• Fazer as atividades compreendidas nestas página.

Avaliação: Através do desenvolvimento das atividades e atenção  nas explicações.

Tarefa: Páginas 70, 71 e 72 - Vocabulary (Headlines) - ler a definição e desenvolver a atividade.